Dodano produkt do koszyka

Szkoła jako przestrzeń uznania

Szkoła jako przestrzeń uznania

Mirosława Nowak-Dziemianowicz

Wydawnictwo: PWN

Dostepność: 48 godzin

Cena promocyjna: 44.10 brutto

Cena normalna: 49.00 zł

Koszty dostawy:
  • Paczkomaty InPost 9.90 zł brutto
  • Odbiór paczki w punkcie 8.90 zł brutto
  • Paczka w Ruchu 6.90 zł brutto
  • Kurier Pocztex 10.90 zł brutto
  • Kurier InPost 12.90 zł brutto
  • Kurier DPD 13.90 zł brutto
Dostępność:
Opis produktu

Szkołę można badać, opisywać i analizować z bardzo różnych perspektyw. Perspektywa przyjęta w tej książce wywodzi się z koncepcji uznania Axela Honnetha. Potrzeba uznania, deficyt uznania, odmowa uznania są to stany uruchamiające odmienne praktyki społeczne.

Ludzie konstruują swoją tożsamość w różny sposób, w zależności od towarzyszących im relacji społecznych. Oparty na walce o uznanie konflikt moralny musi być przez pedagogikę: rozpoznany, opisany i zrozumiany na poziomie teoretycznym. Na poziomie praktycznym powinien zmierzać do budowania pedagogicznej kultury uznania. Uznanie będące warunkiem każdej tożsamości trzeba – w moim przekonaniu – włączyć dzisiaj w normatywny system celów wychowania/edukacji. Jeśli tak, to spojrzenie na szkołę przez pryzmat teorii uznania może otworzyć przed nami nowe, nieodkryte jeszcze obszary jej funkcjonowania. I właśnie takie spojrzenie na współczesną edukację i polską szkołę jest przedmiotem prezentowanej książki. Próbuję w niej pokazać zarówno potencjał zmian i możliwości rozwiązywania współczesnych problemów, jaki niewątpliwie tkwi w procesach edukacji jak i banalizację i pozór wpisany w tę praktykę społeczną i opisujące ją kategorie pojęciowe. Koncentruję się na edukacji na różnych poziomach instytucjonalnej organizacji. Pytaniem, na które staram się odpowiedzieć jest zarówno problem zmiany w edukacji, szkole oraz wśród uczestników procesów edukacyjnych, jak i zagadnienie związane z tym, czy szkoła jest, czy być może przestrzenią uznania? Czy instytucja szkoły, czy jej edukacyjna koncepcja dają realna szanse na uznanie, czy pojawia się ona we wzajemnych relacjach wszystkich uczestników procesów edukacyjnych? Czy uznanie, jako warunek konstruktywnej, samodzielnej pracy nad własną tożsamością jest obecne w warunkach polskiej szkoły? Czy oparta o uznanie tożsamość może być budowana w instytucji, której podstawowe cele wpisują się dzisiaj w opozycję: rynek pracy czy emancypacja? Odpowiedzi na te pytania szukam w badaniach narracyjnych, które prowadziłam w oparciu o autorską, oryginalną metodologię skoncentrowaną na następujących etapach badawczych: krytyce-narracji-rozumieniu-zmianie.

Tytuł
Szkoła jako przestrzeń uznania
Autor
Mirosława Nowak-Dziemianowicz
Wydawnictwo
PWN
EAN
9788301214302
ISBN
9788301214302
Kategoria
Książki\Logopedia,Pedagogika,Dydaktyka
Liczba stron
250
Rok wydania
2020
Oprawa
Miękka
Wydanie
1

Kod producenta: 9788301214302

Stan produktu: nowy

Opinie, recenzje, testy:

Ten produkt nie ma jeszcze opinii

Twoja opinia

Ocena:
  • Wszystkie pola są wymagane
Zapytaj o produkt

Produkty podobne

Arteterapia podręcznik
Cena: 78.00 zł 62.71 zł
Do koszyka

Bajkowy świat głoski R
Cena: 19.00 zł 15.28 zł
Do koszyka

Buźki zabawa logopedyczna
Cena: 27.00 zł 21.71 zł
Do koszyka

CD MP3 Przytulanki
Cena: 15.00 zł 12.06 zł
Do koszyka

Co mnie otacza
Cena: 39.90 zł 32.08 zł
Do koszyka

Co oni mówią co oni myślą
Cena: 31.50 zł 25.33 zł
Do koszyka

Co się dubluje? Czego brakuje?
Cena: 34.00 zł 27.34 zł
Do koszyka
X Zamknij

Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług zgodnie z Polityką prywatności. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu mechanizmu cookie w Twojej przeglądarce.